Tipps & Tricks

Das Erlernen von Strategien für die tägliche Kommunikation ist ein wichtiger Aspekt der Cochlea-Implantat-Rehabilitation. Diese umfassen sowohl Strategien, um Ihre Hörumgebung zu verbessern, als auch Kommunikationsstrategien für Sie und Ihre Gesprächspartner.

Eine ungewohnte Arbeitsumgebung sowie vermehrte Online-Meetings und Telefonanrufe: Arbeiten von zuhause aus kann im Vergleich zum Büroalltag eine große Herausforderung sein, besonders für Cochlea-Implantat-Nutzer. Technologien wie Videotelefonie oder Programme zur automatischen Untertitelung bieten in dieser Situation Unterstützung. Hier sind fünf Tipps, die Ihnen helfen können, erfolgreicher von zuhause aus zu arbeiten.

Der heutige „Rehab at Home“-Beitrag beschäftigt sich mit „Akustischen Highlights“. Das ist eine einfache Technik, die Sie jederzeit im Alltag einsetzen können, wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen. Wir werden uns nun damit beschäftigen, was mit akustischen Highlights gemeint ist und einfache Möglichkeiten zeigen, wie Sie diese zuhause einsetzen können, um Ihr Kind in seiner

Im heutigen „Rehab at Home“-Beitrag geht es um „Korrektives Feedback & Erweiterung“. Das ist eine weitere Strategie, die Sie zuhause verwenden können, um Ihr Kind in der Entwicklung gesprochener Sprache zu fördern. Wenn Ihr Kind meist einzelne Wörter, kurze Phrasen oder Sätze verwendet, kann der Einsatz von „Korrektives Feedback & Erweiterung“ es dazu ermutigen, längere

Der heutige „Rehab at Home“-Beitrag beschäftigt sich mit „Listening First“, also „Zuerst Zuhören“. Bei dieser Strategie geht es darum, Ihrem Kind zuerst akustische Informationen zu geben, bevor visuelle Hinweise folgen. Anders gesagt: Beschreiben Sie Ihre Handlungen zuerst mit Worten, bevor Sie sie tatsächlich durchführen. Das hilft Kindern dabei, das Zuhören zu erlernen, eine Fähigkeit, die

Eltern von Kindern mit Hörverlust konzentrieren sich häufig darauf, ihrem Kind „konkrete“ Sprache beizubringen, zum Beispiel für Gegenstände, Handlungen, Farben oder Zahlen. Sie verwenden meist weniger abstrakte Sprache. Dazu gehören Dinge, die man nicht berühren oder sehen kann, wie etwa Gedanken, Ideen, Gefühle und Ansichten, da die Eltern das Gefühl haben, dass diese Sprache zu