Tips & Tricks

In 2026 vierde de CI-koffietafel haar 5-jarig jubileum. Dit jaarlijkse evenement brengt MED-EL CI-gebruikers en mensen die een cochleair implantaat overwegen uit heel Nederland samen. De CI-koffietafel is een plek waar mensen elkaar kunnen ontmoeten en ervaringen kunnen delen. CI-gebruikers wisselen praktische tips uit, bespreken uitdagingen in het dagelijks leven en delen mooie succesmomenten. Er wordt samen gelachen, naar elkaar geluisterd en steun geboden waar nodig. Natuurlijk is er ook tijd om gezellig bij te praten onder het genot van een kop koffie en iets lekkers. Zo draagt de CI-koffietafel bij aan een gevoel van verbondenheid en laat het zien dat niemand er alleen voor staat op zijn of haar hoorreis.

Chanelle is een heel actief, empathisch en inspirerend meisje van tien jaar dat op het prachtige eiland Aruba woont. Ze vertelt dat haar held Dr. Hochmair is, de CEO van MED-EL, bekend als mede-uitvinder van ’s werelds eerste micro-elektronische meerkanaals cochleair implantaat (CI). Chanelle wil later KNO-arts worden. Ze ziet zichzelf mensen helpen die met dezelfde cochleaire implantaten kunnen horen die zij zelf gebruikt.

Lara, een 18-jarige vrouw uit Oostenrijk, is aanvaller in een voetbalteam. Ze kreeg haar bilaterale cochleaire implantaten toen ze 9 maanden oud was. In dit artikel vertelt ze over haar ervaring met cochleaire implantaten, hoe deze haar leven verrijken op het gebied van sport, en welke tips ze heeft voor voetballen met een cochleair implantaat.

Als uw kind een cochleair implantaat heeft, is het een goed idee om regelmatig contact te hebben met de leraren op school. Zo kunt u helpen om een prettige leeromgeving voor uw kind te creëren. Tenslotte is het misschien de eerste keer dat deze leraren werken met een kind met gehoorverlies of een cochleair implantaat. Als ouder heeft u echter al vanaf het moment van de diagnose informatie verzameld en waarschijnlijk veel geleerd over gehoorverlies in het algemeen, en dat van uw eigen kind in het bijzonder. Hierdoor kunt u de leraren van uw kind uitstekend ondersteunen en advies geven. Zo pakt u dat aan.

Het is goed mogelijk dat kleuters en schoolgaande kinderen die een cochleair implantaat krijgen, al vóór de implantatie beschikten over enige taalbeheersing en hoor- en spraakvermogen. Toch is de tijd na de activering van het implantaat een aanpassingsperiode, omdat het kind zowel nieuwe als bekende spraakgeluiden hoort met de technologie. Hier zijn enkele eenvoudige strategieën die ouders of begeleiders kunnen gebruiken om kleuters en schoolgaande kinderen te helpen bij hun spraakontwikkeling.

Als uw kind gehoorverlies heeft, zijn zelfvertrouwen, veerkracht en zelfredzaamheid vooral belangrijk voor hun ontwikkeling. In deze blogpost gaan we dieper in op deze eigenschappen en laten we zien hoe je ze in je kind kunt inbouwen.