Rehabilitasi di Rumah – Bagaimana Melakukan Tes Ling Six Sound Setiap Hari?

Artikel Rehabilitasi di Rumah akhir pekan ini adalah tentang Tes Ling Six Sound. Tes Ling adalah aktivitas sederhana yang bisa Anda lakukan setiap pagi hari, untuk memastikan anak Anda bisa mendengar semua bunyi ucapan dengan implan rumah siput mereka, atau menggunakan perangkat pendengaran lainnya. Kami menyarankan agar Anda untuk menambahkan tes Ling Six Sound ini ke rutinitas harian Anda, khususnya di pagi hari untuk meyakinkan jika si kecil siap memulai hari-hari mereka untuk mendengar, berbicara dan belajar menggunakan implan rumah siput mereka!

Bagaimana Cara Melakukan Tes Ling Six Sound?

Seperti namanya, ada enam suara yang termasuk dalam tes Ling Six Sound. Suara-suara ini akan mewakili seluruh rentang ucapan dari frekuensi rendah ke frekuensi tinggi. Jika anak Anda dapat mendengar suara-suara ini, mereka akan dapat mendengar semua bunyi ujaran.

mm, seperti pada kata “mama”
oo, dalam indonesia seperti mengucap “uu” contohnya “kupu-kupu”
ah, seperti pada kata “sudah”
ee, dalam indonesia seperti mengucap “ii” contohnya “mimi”
sh, seperti saat mengusir ayam “shh…shhh”
s, seperti meniru bunyi ular “sssssss”

Untuk melakukan tes ini, Anda cukup ucapkan masing-masing suara satu per satu. Setiap suara harus dikatakan seperti Anda sedang mengucapkan percakapan normal, tidak terlalu lama atau terlalu pendek. Urutan tidak menjadi penting di sini, ucapkan secara acak di setiap waktu, dan ucapkan bunyi dengan jeda yang tidak teratur di antaranya. Hal ini berfungsi untuk membuat anak Anda tidak menebak-nebak suara apa yang mungkin dikatakan pada saat itu.

Jika si kecil menggunakan dua audio prosesor, lakukan tes sekali ini masing-masing untuk setiap perangkat saja, tujuannya adalah untuk memastikan bahwa setiap perangkat bisa berfungsi dengan baik. Lalu lakukan juga tes ling six sound dengan menggunakan dua alat bersama-sama.

Apa yang Anda perhatikan adalah tanda-tanda bahwa anak Anda mendengar suara yang dikeluarkan. Ada beberapa hal yang mungkin terjadi, misalnya anak mungkin berkedip, mengangkat alisnya, melihat sekeliling untuk mencari dari mana suara itu berasal, atau menghentikan apa yang sedang mereka lakukan. Tanggapan-tanggapan seperti inilah yang akan memberitahukan Anda bahwa mereka telah mendengar bunyi.

Untuk anak yang lebih tua atau pada orang dewasa, mereka mungkin bisa menunjuk ke gambar yang mewakili suara tersebut, atau mengulangi kembali suara yang mereka dengar. Ketika anak Anda semakin tua dan lebih akrab dengan tes ling six sound ini, maka mereka pun akan meniru suara itu kembali kepada Anda. Hal ini untuk memberitahukan Anda bahwa bahwa mereka tidak hanya mendengar suara, tetapi juga dapat mengidentifikasi suara mereka dari suara lainnya.

Setelah mereka menunjukkan bahwa mereka bisa mendengar atau mengidentifikasi suara, berikan tanggapan kepada mereka sebagai bentuk respon Anda. Misalnya, menggelitik-gelitik untuk bayi, giliran di permainan untuk anak, atau memberi tahu remaja atau orang dewasa bahwa mereka telah mendengar suara.

Di mana Saya Harus Melakukan Tes?

Tes harus dilakukan pada:

1. Lingkungan yang tenang.
2. Pada volume percakapan.

Anda akan menguji apakah si kecil dapat mendengar suara secara fungsional, jadi hal yang penting adalah bahwa mereka tidak mendapat petunjuk lain bahwa suara telah dikatakan. Termasuk mereka tidak bisa melihat gerak bibir Anda, merasakan napas Anda, atau merasakan getaran tubuh Anda saat Anda mengucapkan bunyi.

Anda dapat melakukan ini dengan meminta anak Anda melihat ke arah yang lain, atau berbeda, atau dengan meletakkan sesuatu di depan mulut Anda (selama itu tidak membuat suara tidak terdengar). Ingat, jika anak Anda duduk di pangkuan Anda, mereka masih mungkin untuk merasakan getaran suara Anda saat Anda mengeluarkannya. Anda dapat menghindari hal ini dengan meminta mereka duduk di tempat lain, atau minta orang lain mengucapkan suara saat Anda memegangnya.

Idealnya, anak Anda harus bisa mendengar semua suara Ling dari jarak tiga meter dan di lingkungan yang tenang. Dengan menyelesaikan tes pada tiga meter, Anda akan mendapatkan informasi tentang, apakah si kecil dapat mendengar percakapan dari kejauhan. Hal ini menjadi penting karena kita mengetahui bahwa anak-anak juga akan belajar bahasa dan keterampilan sosial, dengan mendengar percakapan di sekitar mereka. Setelah anak Anda akrab dengan Tes ling six sound dan mampu mendeteksi atau meniru suara (sesuai usia mereka) dari satu meter, tingkatkan jarak Anda dengannya hingga tiga meter.

Test Ling Six Sound hanya memberi Anda informasi tentang bagaimana anak Anda mendengar pada situasi yang sesuai dengan yang Anda terapkan saat test dilakukan. Jika Anda ingin mengetahui bagaimana naak Anda mendengar di lingkungan yang berbeda, Anda harus mengubah lingkungannya. Anda dapat melakukan ini dengan bergerak menjauh dari anak Anda, atau dengan menambahkan beberapa suara bising sebagai latar belakang, seperti suara TV atau AC.

Kapan Saya Harus Melakukan Tes?

Dianjurkan agar Anda melakukan test ling six sound ini setiap pagi hari. Jika anak Anda sudah bersekolah, Anda harus melakukan tes sebelum berangkat sekolah pada pagi hari. Dengan begitu, Anda dapat memeriksa ulang apakah implan rumah siput mereka berfungsi dengan baik dan siap menemani mereka belajar.

Ada baiknya untuk mencatat setiap hasil test ling six sound ini setiap harinya di bukut perjalanan mendengar si kecil, termasuk lingkungan tempat Anda melakukannya. Hal ini berfungsi untuk membantu Anda mengetahui perkembangan mendengar anak Anda di lingkungan yang berbeda-beda dan melihat apakah ada perubahan potensial dalam pendengarannya. Pastikan untuk selalu membawa buku harian tersebut, setiap kali Anda bertemu dengan Audiologis atau dengan terapis anak Anda, karena hal ini akan membantu mereka mendapat gambaran tentang seberapa baik anak Anda dapat mendengar bunyi, sejak pertemuan terakhir Anda dengannya.

Bagaimana Jika Anak Saya Tidak Mendengar Suara?

Jika anak Anda tidak menanggapi satu atau beberapa suara yang Anda ucapkan, maka hal ini berarti mereka mungkin tidak mendengar suara tertentu saat diucapkan. Ada beberapa alasan mengapa si kecil tidak dapat mendengar beberapa suara. Bisa jadi audio prosesornya tidak berfungsi dengan baik, baterai alat mati, infeksi telinga, atau perubahan lain dalam pendengaran.

Ketika hal ini terjadi, Anda dapat mencoba mengubah cara Anda mengucapkan bunyi, misalnya dengan mengatakan lebih dekat, lebih keras, atau lebih lama. Jika Anda membuat perubahan pada cara Anda mengatakan bunyi, tetaplah mencatat hal tersebut di buku catatan pendengaran anak, karena ini adalah informasi penting bagi audiolog atau profesional pendengaran mereka.

Jika anak Anda masih tidak bisa mendengar suara, sekalipun Anda telah mengubah cara Anda mengucapkannya, Anda mungkin perlu melakukan sesuatu kepada alat audio prosesor atau aksesoris mereka. Pastikan audio prosesor telah dihidupkan dan memiliki baterai yang baru, pastikan juga koil berfungsi dengan baik di atas implan, dan mikrofon tidak tersumbat atau tertutup. Jika Anda sudah memeriksanya dan masih memiliki pertanyaan lebih lanjut, sebaiknya segera hubungi audiolog Anda.

Jika anak Anda merespons secara positif semua suara, hal ini memberikan informasi pada Anda, bahwa mereka siap menjalani hari mereka : membangun keterampilan mendengar dan berbicara dengan baik di hari tersebut!

Referensi

Ling, D. (1976). Speech and the hearing-impaired child: Theory and practice. Washington, DC: Alexander Graham Bell Association for the Deaf.
Ling, D. (1989). Foundations of spoken language for the hearing-impaired child. Washington, DC: Alexander Graham Bell Association for the Deaf.