
Merhabalar, ben Sueda. Gaziantep’te doğdum ve 23 yaşındayım. Sizlere hayat hikayemi anlatmak için sabırsızlanıyorum. Ben doğuştan her iki kulağımda da işitme kaybıyla dünyaya geldim. Şu anda iki kulağımda da koklear implant var.
Bu 2 dakikalık anketi yanıtlayarak MED-EL Blog sayfamızı geliştirmemize yardımcı olun.
Anketi başlatınMerhabalar, ben Sueda. Gaziantep’te doğdum ve 23 yaşındayım. Sizlere hayat hikayemi anlatmak için sabırsızlanıyorum. Ben doğuştan her iki kulağımda da işitme kaybıyla dünyaya geldim. Şu anda iki kulağımda da koklear implant var.
Her türlü zorluğa rağmen ben koklear implantım sayesinde birçok engeli aştım ve bugün buradayım. Kendimi ayakları yere basan, hedefleri olan ve engeller karşısında pes etmeyen bir birey olarak görüyorum. Bu yolda yürümekten hem gurur duyuyorum hem de başkalarına ışık olabilmek için çabalıyorum.
Merhaba, ben Mert Eren Özcan. MED-EL koklear implant kullanıcısıyım ve şu anda Meders firmasında odyolog olarak görev yapmaktayım. Konya’da ailemle birlikte yaşarken, işitme teknolojileri alanındaki yolculuğumu hem kişisel hem de profesyonel düzeyde sürdürüyorum.
İleri yaştaki yetişkinlerde işitme kaybı, tedavi edilmediği takdirde günlük yaşam ve genel sağlık üzerinde büyük bir etkiye sahip olabilir. İleri dereceden çok ileri dereceye kadar sensörinöral işitme kaybınız varsa, koklear implant sese erişiminizi sağlayabilir. Ve işitsel eğitim, işitme implantınızdan en iyi şekilde yararlanmanıza yardımcı olabilir.
Avusturya'da yaşayan 18 yaşındaki Lara, bir futbol takımında forvet oyuncusu. Çift taraflı koklear implantlarını 9 aylıkken taktırdı. Bu yazıda bize koklear implantlarla ilgili deneyimlerini, spor söz konusu olduğunda hayatlarını nasıl zenginleştirdiklerini ve koklear implantla futbol oynamak için ne gibi ipuçları olduğunu anlatıyor.
İşitme kaybı olan öğrencilerin eğitimcileri, bu öğrencilerin okulda başarıyı deneyimleyebilmeleri ve tam potansiyellerine ulaşabilmeleri için gereken tüm desteği sunmayı hedeflemelidir. Eğitimciler, işitme cihazı olan öğrenciler için sınıf içi eğitim ve etkinliklere erişimin yanı sıra okuldaki daha geniş yaşama entegrasyon ve katılımın sağlanmasında hayati bir rol oynamaktadır.