Quem não gosta de recursos de reabilitação gratuitos? Se você é fonoaudiólogo ou qualquer outro especialista em reabilitação que trabalha com crianças com perda auditiva, nossos novos recursos de reabilitação foram feitos para você.

Criamos uma série de kits de aulas temáticas para apoiar sessões de reabilitação com crianças pequenas – e o primeiro kit de aulas está pronto para download. Compartilharemos novos kits de aulas temáticas, e eles sempre serão gratuitos para usar e compartilhar.

Cada kit de aula é temático (casa, animais, etc.) e possui múltiplas atividades que podem ser utilizadas em diversas sessões com cada criança. E cada kit de aula possui três níveis, para que você possa adaptá-lo às habilidades de cada criança.

Minha Casa

Este primeiro Kit de Lições tem como tema “Minha Casa” e foca em pessoas e objetos familiares da casa. Este kit de aula abrangente foi projetado para ser impresso e reutilizado. Este kit contém planos de aula com orientações detalhadas do terapeuta e uma série de atividades para cada um dos três níveis. Existem recursos para impressão e orientações passo a passo para cada atividade. Também incluímos estratégias úteis em cada lição para ajudar a atingir os objetivos de compreensão auditiva e linguística.

• Guias passo a passo
• 4 atividades temáticas “Minha Casa”
• Mais de 25 páginas de ilustrações de alta qualidade
• Orientações detalhadas de terapia
• Planos de aula para cada nível
• Metas de escuta
• Objetivos da linguagem falada
• Cognição e teoria sobre os objetivos da mente
• Principais estratégias de terapia

Cada kit tem três níveis para cobrir uma ampla gama de habilidades auditivas, de linguagem falada e cognitivas.

• Nível 1
  • A criança está aprendendo a ouvir e atender a uma unidade de informação. A linguagem falada é apresentada à criança em frases curtas e simples e técnicas de realce acústico utilizadas para permitir que a criança preste atenção a novas informações.
  • A criança usa palavras isoladas, tem um vocabulário de até 200 palavras e pode estar começando a combinar palavras.
• Nível 2
  • A criança está aprendendo a ouvir e atender a duas unidades de informação. A linguagem falada é apresentada em frases mais longas e técnicas de realce acústico são utilizadas para incentivar a criança a prestar atenção a todas as informações da frase.
  • A criança está produzindo de 2 a 3 combinações de palavras, tem um vocabulário de 200 a 2.000 palavras e está começando a usar alguns marcadores gramaticais.
• Nível 3
  • A criança é um ouvinte proficiente, aprendendo a atender três unidades de informação. A linguagem falada é apresentada em uma variedade de frases complexas e técnicas de realce acústico são utilizadas para encorajar a criança a prestar atenção aos elementos gramaticais da frase.
  • A criança produz frases e perguntas de 3 a 5 palavras, tem um vocabulário de mais de 2.000 palavras e usa uma variedade de marcadores gramaticais.