Consejos y trucos

Los usuarios de implantes auditivos y audífonos pueden sufrir fatiga auditiva cuando tienen que escuchar y concentrarse en el habla durante largos periodos de tiempo en situaciones auditivas difíciles. Puede producirse debido a un ruido de fondo o reverberación (eco) significativos que dificultan la escucha del mensaje hablado, a que varias personas hablan al mismo tiempo, lo que hace que se pierdan u omitan partes del mensaje, o a que las pistas de lectura labial no sean visibles. Escuchar en estos entornos requiere un mayor esfuerzo para rellenar los vacíos del mensaje auditivo que pueden perderse debido al ruido. Este mayor esfuerzo puede provocar fatiga auditiva.

La temporada navideña ya está en puertas, y eso significa fiestas, festivales y grandes reuniones familiares. Tener dificultades para escuchar en situaciones sociales como estas es normal, incluso para personas sin implantes auditivos. Pero existen maneras de mejorar tus habilidades de comprensión y entendimiento del habla para reducir la probabilidad de malentendidos en la comunicación.

Si estas buscando una herramienta para practicar tus habilidades de escucha y habla, ya la has encontrado. Bienvenido al mundo de ReDi (Rehabilitación Digital), tu asistente impulsado por Inteligencia Artificial para usuarios de implantes cocleares.

Cualquier niño, incluso aquellos con implantes cocleares, puede aprender varios idiomas. Aquí tienes algunas cosas que puedes hacer para ayudar a tu hijo con un implante coclear a desarrollar habilidades lingüísticas sólidas en múltiples idiomas.

Si tu hijo tiene pérdida auditiva y un implante coclear (IC), ¡las pruebas de audición probablemente no sean nada nuevo para ti! Estas pruebas simples son la mejor manera para que tu audiologo o médico descubra qué tan bien puede escuchar tu hijo.

A veces, irse a dormir puede resultar difícil para los niños con un implante coclear. Para muchos niños, quitarse el procesador de audio - "apagar" la audición- puede ser un momento incómodo. Especialmente en los niños cuyas mentes aún están creciendo: apenas están empezando a comprender que sus procesadores de audio les conectan con el mundo sonoro que les rodea y que estarán ahí para ellos por la mañana.