Evde Rehabilitasyon, İPUÇLARI VE PÜF NOKTALARI

Bugünün Evde Rehabilitasyon yazısı, Zihin Teorisi hakkında olacaktır. İşitme kaybı olan çocuklar için, zihin teorisini geliştirmek zor olabilir. Bu yazıda, birlikte hikayeler okurken çocuğunuzun zihin teorisini nasıl geliştirebileceğinizi göstereceğiz.

 

Zihin Kuramı Nedir?

Zihin Kuramı, kendi düşüncelerimize, bakış açılarımıza, inançlarımıza ve duygularımıza sahip olduğumuzu anlama ve diğer insanların farklı düşünceleri, perspektifleri, inançları ve duyguları olduğunu kabul etme yeteneğidir. Zihin Kuramı, “kendinizi başka bir kişinin yerine koyma, empati kurma” ve o kişinin bakış açısını anlama yeteneğidir.

 

Zihin Kuramı Neden Önemli?

  • Zihin kuramı, çocuğunuzun başarılı bir iletişimci olmasına ve diğer insanlarla güçlü ilişkiler kurmasına yardımcı olur.
  • Zihin Kuramı, bakış açılarını, dürtüleri, istekleri, düşünceleri ve inançları tanımlamamızı ve kendimizi ifade etmemizi sağlar.
  • Çocuğunuzun sosyal ve duygusal gelişimi için önemlidir. Çocuğunuzun kendi düşüncelerini ve başkalarının düşüncelerini anlaması, arkadaşlık ve ilişki kurma konusunda önemli bir rol oynamaktadır.
  • Zihin Kuramı, çocukların empati, ikna, anlam çıkarımı, mantık kullanma, eleştirel düşünme, işbirliği, hikaye ve yazılı metinleri anlama gibi becerileri kullanarak etkili bir şekilde iletişim kurmalarına yardımcı olur.
  • Çocuğunuzun, dinleyicinin ne bildiğini, neye ihtiyaç duyabileceğini, nasıl tepki gösterebileceğini ve daha sonra ne söylenmesi gerektiğini tahmin etmesini sağlayarak konuşmaları kolaylaştırmaya yardımcı olur.
  • Zihin Kuramı becerileri başkalarıyla günlük iletişimimiz boyunca kuvvetlenir. Normal işiten çocuklar başkalarına tekrar tekrar kulak misafiri olarak geliştirdikleri bu becerileri ve bununla gelişen dili farklı bağlamlarda ve konuşmalarda kullanır. İşitme kaybı olan çocuklar ise, etraflarındaki konuşmalara kulak misafiri olmakta zorlanabilir. Bu, Zihin Kuramı kavramlarının kullanıldığı durumlara daha az maruz kalabilecekleri ve bu becerilerin gelişmesinin etkilenebileceği anlamına gelir.

 

Çocuğuma Zihin Kuramı ile Nasıl Yardım Edebilirim?

Çocuğunuzla kitap okumak, başkalarının bakış açıları, duyguları ve inançları hakkında konuşmanın harika bir yoludur. Bu, çocuğunuzun kendi düşüncelerinin diğer insanlarınkinden farklı olabileceğini öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Aşağıdaki Miraç’ın öğretmeni Miraç’a bir hikaye anlattığını göreceksiniz. Miraç’a, hikayedeki karakterlerin nasıl düşündüğünü ve nasıl hissettiğini söylemesi için birçok fırsat veriyor. Miraç’ın öğretmeni sayfadaki resimlere bakarak hikayeyi anlatıyor ve bu sırada düşüncelerini açıklıyor. Karakterlerin düşünce ve duygularını tahmin ediyor ve ne söyleyebilecekleri hakkında fikir yürütüyor.

 

Küçük Çocuklarla Ne Yapabiliriz?

  • Duygularınızı ve hikayedeki karakterleri açıklamak için heyecanlı, sinirlenmiş, utanmış, şok olmuş ve endişeli gibi kelimeler ekleyin. Bu, çocuğunuzun kendi ve başkalarının duygularını tanımlamasına yardımcı olur. Karakterlerin neden böyle hissettiğini konuşun.
  • Çocuğunuzun, karakterin nasıl hissettiğini anlamasına yardımcı olmak ve karakterin duygularını yansıtmak için farklı sesler kullanın.
  • Hikayedeki karakter olsaydınız nasıl hissedeceğinizi veya bu duyguyu hissettiğiniz bir zaman hakkında konuşun. Bu, çocuğunuzun kendisini karakterin yerine koymasına yardımcı olacaktır.
  • Düşüncelerinizi ve karakterinizi açıklamak için, bilmek, düşünmek, istemek, umut etmek ve tahmin etmek gibi zihinsel durum sözcükleri ekleyin. Bu, çocuğunuzun her insanın farklı düşünceleri ve tercihleri olduğunu anlamasına yardımcı olacaktır.
  • Karakterlerin neden böyle düşündüğü hakkında konuşun ve daha sonra ne yapacaklarını tahmin edin. Bu, çocuğunuzun her insanın farklı düşüncelere sahip olduğunu ve insanların eylemlerinin düşüncelerine dayandığını anlamasına yardımcı olacaktır.

 

Daha Büyük Çocuklarla Ne Yapabiliriz?

When reading with your older child you will be able to add more complex language and be able to have more in-depth conversations with your child about the characters’ thoughts, perspectives, motives and emotions.

  • Büyük çocuğunuzla kitap vs. okurken daha karmaşık bir dil ekleyebilir ve çocuğunuzla karakterlerin düşünceleri, bakış açıları, motivasyonları ve duyguları hakkında daha derinlemesine konuşabilirsiniz.
  • Duygularınızı ve hikayedeki karakterlerin özelliklerini tanımlamak için rahatsız olmuş, kıskanç, zavallı, gergin, rahatlamış ve çok korkmuş gibi daha karmaşık duygu sözcükleri ekleyin. Karakterlerin neden böyle hissedebileceği hakkında konuşun.
  • Düşüncelerinizi ve karakterlerin düşüncelerini tanımlamak için hatırlamak, unutmak, hayal etmek, tercih etmek, istemek ve inanmak gibi daha karmaşık zihinsel durum kelimeleri ekleyin. Bu, çocuğunuzun her insanın farklı düşünceleri ve tercihleri ​​olduğunu anlamasına yardımcı olacaktır.
  • Karakterlerin duygu ve düşünceleri hakkında konuşun, neden bu şekilde düşündüklerini söyleyin ve ne yapacaklarını tahmin edin. Bu, çocuğunuzun her insanın farklı düşünceleri olduğunu ve insanların davranışlarının düşüncelerine dayandığını, anlamasına yardımcı olur.
  • Karakterlerin hikayede neden bu şekilde davrandıkları hakkında çocuğunuzla konuşun. Örneğin: “Kurt neden büyükanne gibi giyinmişti?”
  • Hikayedeki bir sorunu çözmek için karakterlerin neler yapabileceğini veya orada olsaydınız karakterden farklı olarak neler yapabileceğiniz hakkında konuşun. Bu, çocuğunuzun her insanın düşüncelerine ve bakış açılarına göre farklı şekillerde hareket ettiğini ve bir duruma tepki vermenin birkaç farklı yolu olabileceğini anlamasına yardımcı olacaktır.
  • Hikayedeki bir karakterin nasıl hissettiğini veya hikayedeki karakter olsaydınız nasıl hissedeceğiniz hakkında konuşun.

 

Evde Rehabilitasyon etkinliklerini daha fazla incelemek ister misiniz? Evde Rehabilitasyon sayfamızdaki tüm yazılarımıza göz atın.

 

Comments

comments

ÖNERİLEN GÖNDERİLER