Meludia для детей: каких результатов ожидать от музыкальных занятий

Музыка важна

Способность воспринимать сложные звуковые сигналы влияет на развитие социальных навыков ребенка: ведь весомая часть общения зависит от способности воспринимать мелкие нюансы звуков, например, оттенки интонаций и эмоций речи. Схожие с интонированием звуковые нюансы есть в музыке, поэтому многие сурдопедагоги сходятся во мнении, что занятия музыкой очень полезны для детей с кохлеарными имплантами. Исследования подтверждают, что музыка очень важна для юных пользователей КИ по многим причинам:

• Музыкальные занятия особенно эффективны для детей, потому что помогают улучшать слуховые навыки ребенка даже после того, как достигнуто плато — то есть даже когда совершенствование навыков, кажется, практически не происходит.
• Занятия музыкой словно бы «включают» слуховые навыки и умственные способности, повышают мотивацию и внимание ребенка.
• Музыкальное обучение улучшает распознавание речи в шуме.
• Музыкальное обучение в группе снижает выраженность проблем во взаимоотношениях со сверстниками и управлении эмоциями.

Хорошая новость заключается в том, что даже если сейчас у вас нет возможности заниматься с малышом музыкой с преподавателем, вам доступны самостоятельные занятия дома —  Meludia удобно заниматься на планшете или ноутбуке.

Как начать?

• Начните с первого ознакомительного модуля (Discovery module, star 1).
• Занимайтесь по 15 минут 3-4 раза в неделю.
• Перед выполнением упражнения прослушайте с ребенком звуковые примеры.
• Выполняйте упражнения в режиме коррекции (Correction mode): если ребенок допустит ошибку, режим коррекции позволит повторно прослушать звук и дать ответ с визуальной подсказкой.
• Повторяйте выполненные упражнения: повторяйте упражнение до тех пор, пока они не будут выполнены без единой ошибки и только после этого переходите на следующий уровень.

Когда ждать результат?

В первые 2 недели

Первые изменения обычно связаны со слуховым вниманием и осознанным выполнением заданий в приложении: ребенок начинает лучше замечать различия в музыке и начинает воспринимать прослушивание музыки как навык, который можно тренировать.

1 месяц

Улучшения в слуховом восприятии становятся более стабильными: ребенок дает меньше ответов «наугад», все более обдуманно принимает решения и выбирает правильные ответы. Появляются новые стратегии прослушания:

• более медленное принятие решения;
• более осознанное сравнение вариантов мелодии;
• использование различных подходов для выбора правильного варианта.

Некоторые дети также начинают про себя или вслух «воспроизводить» услышанные звуки — это показатель укрепления кратковременной слуховой памяти и способности удерживать звуковую информацию достаточно долго, чтобы сравнить ее с другиями вариантами и принять правильное решение.

Через несколько месяцев

У детей улучшается общая эффективность прослушивания: быстрее распознают различия в мелодиях, повышается точность ответов, при этом ребенок прикладывает все меньше усилий при выполнении заданий.

По мере того, как распознавание мелких деталей музыки становится все более интуитивным, некоторые дети начинают лучше усваивать дополнительную информацию и удерживают в памяти больше звуковых элементов в сложных слуховых ситуациях.

Благодаря регулярным музыкальным занятиям некоторые дети могут меньше уставать от прослушивания в реальных жизненных ситуациях, потому что более эффективно распределяют свое слуховое внимание и поддерживают его с меньшими усилиями.