Consejos y trucos

Hablar por teléfono es una de las situaciones de escucha más difíciles. No hay pistas visuales, pueden ser interlocutores desconocidos y, a veces, una conexión pobre lo hace más difícil. Sin embargo, los estudios han mostrado que los usuarios de Implante Coclear demuestran un cambio importante en el uso del teléfono después de recibir sus

El artículo de Rehabilitación en casa de hoy es sobre “escuchar primero”. Esta estrategia se trata de proveer a tu hijo la información auditiva primero, antes de las pistas visuales —en otras palabras, agregar palabras a tus acciones, antes de hacerlas. Esto ayuda a tu hijo a construir sus capacidades para escuchar, las cuales son

Durante estos tiempos sin precedentes, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha comunicado sus guías sobre higiene para saber cómo podemos protegernos a nosotros mismos y a los demás de ser infectados con el COVID-19. Esta información se puede encontrar aquí. Limpieza de tu procesador de audio Antes de manipular el procesador de audio

Las risas nos unen, pero no entender una broma puede hacernos sentir aislados. El humor contribuye positivamente en las interacciones sociales, construcción de relaciones y en nuestra habilidad para comunicar nuestras ideas, sentimientos y creencias. Utilizamos el humor para ayudarnos a comprender nuestro propio mundo, probar nuevas ideas y pensar de formas nuevas y diferentes.

Con las reuniones online y las llamadas telefónicas, trabajar desde casa puede ser un gran reto comparado con trabajar desde una oficina, especialmente para los usuarios de implante coclear. Pero la tecnología como por ejemplo las videollamadas o los servicios de subtítulos pueden también funcionar en tu favor. Aprovecha las video conferencias y videollamadas Como

Es probable que los padres de niños con pérdida auditiva se enfoquen en enseñar a sus hijos lenguaje ‘concreto’, por ejemplo, objetos, acciones, colores y números. Es probable que los padres usen menos lenguaje ‘abstracto’. Esto incluye cosas que no se pueden  ver, como los pensamientos, los sentimientos y las perspectivas, ya que pueden percibirse