{"id":45923,"date":"2019-10-10T16:56:30","date_gmt":"2019-10-10T14:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.medel.com\/nao-categorizado\/o-que-e-teoria-da-mente-criancas-com-perda-auditiva\/"},"modified":"2024-02-05T14:01:56","modified_gmt":"2024-02-05T12:01:56","slug":"o-que-e-teoria-da-mente-criancas-com-perda-auditiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.medel.com\/pt-br\/dicas-e-truques\/o-que-e-teoria-da-mente-criancas-com-perda-auditiva\/","title":{"rendered":"O que \u00e9 teoria da mente e como ela afeta crian\u00e7as com perda auditiva? Veja 4 dicas para desenvolve-la."},"content":{"rendered":"<p>Todos os pais de crian\u00e7as com implantes auditivos querem que seus filhos sejam capazes de ouvir e falar, mas a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que isso.\u00a0 A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 de natureza social e permite que as pessoas compartilhem pensamentos e cren\u00e7as, resolvam conflitos e mal-entendidos, colaborem para criar novas ideias e entendam diferentes perspectivas.\u00a0 Quando as crian\u00e7as s\u00e3o jovens, \u00e9 dif\u00edcil para elas saberem o que outra pessoa est\u00e1 pensando e sentindo. O conte\u00fado de nossas mentes n\u00e3o \u00e9 vis\u00edvel. \u00c0 medida que as crian\u00e7as crescem, no entanto, sua intelig\u00eancia social melhora e elas aprendem como interpretar e prever o conte\u00fado da mente de outra pessoa.<\/p>\n<p>Este conceito \u00e9 chamado de Teoria da Mente: a capacidade de atribuir estados mentais &#8211; cren\u00e7as, inten\u00e7\u00f5es, desejos, fingimento, conhecimento, etc. &#8211; compreender a si mesmo e aos outros, e tamb\u00e9m a entender que os outros t\u00eam cren\u00e7as, desejos, inten\u00e7\u00f5es e perspectivas que s\u00e3o diferentes das nossas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/blog.medel.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/teoria-da-mente.jpg\" alt=\"Menina pequena usando implante colcear, interage com o pai agachado \u00e0 sua frente enquanto \u00e9 observada pela m\u00e3e do outro lado da sala.\" width=\"810\" height=\"540\" \/><\/p>\n<p>Crian\u00e7as que t\u00eam sua teoria da mente bem desenvolvida entendem que os outros podem ter cren\u00e7as diferentes das suas e que essas cren\u00e7as podem estar erradas.\u00a0 Por exemplo, Chris acha que Jason est\u00e1 preocupado com a chuva. Chris tem uma teoria sobre o conte\u00fado da mente de Jason, e isso pode afetar a maneira como ele interage com seu amigo.\u00a0 Na verdade, ele pode at\u00e9 optar por compartilhar seu guarda-chuva. As crian\u00e7as come\u00e7am a desenvolver uma teoria da mente ao nascer e \u00e9 fundamental para desenvolver a empatia, tomar perspectivas, compreender regras morais, desenvolver habilidades de alfabetiza\u00e7\u00e3o e construir amizades fortes.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Muitas crian\u00e7as com perda auditiva apresentam atrasos na teoria da mente por uma variedade de raz\u00f5es.<\/span><\/p>\n<ul style=\"font-size: 16px;\">\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Eles podem ter dificuldade em ouvir conversas, de modo que poderiam ter menos oportunidades de ouvir duas pessoas compartilhando suas perspectivas, sentimentos e cren\u00e7as. Por exemplo, uma crian\u00e7a com audi\u00e7\u00e3o normal pode ouvir sua m\u00e3e dizendo a seu pai como o tr\u00e2nsito foi frustrante em sua volta para casa do trabalho. Uma crian\u00e7a com perda auditiva pode n\u00e3o ouvir essa troca, e teria menos oportunidades para entender como a m\u00e3e pensa e se sente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Crian\u00e7as com perda auditiva geralmente t\u00eam linguagem atrasada que afeta a sua habilidade de entender situa\u00e7\u00f5es sociais complexas. A linguagem sobre os sentimentos e pensamentos de outra pessoa pode ser complexa, e as crian\u00e7as com atrasos de linguagem podem ter dificuldade em manter e processar tantas informa\u00e7\u00f5es auditivas no c\u00e9rebro de uma s\u00f3 vez.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Muitos pais falam de maneira diferente com a crian\u00e7a com perda auditiva comparado com o modo que falam uma crian\u00e7a de audi\u00e7\u00e3o normal. Por exemplo, muitos pais inserem mais vocabul\u00e1rio <em> concreto <\/em> (ou seja, zebra, ma\u00e7\u00e3, quebra-cabe\u00e7a) e evitam <em> abstrato, <\/em> palavras do estado mental (s\u00e3o palavras sobre sentimentos e pensamentos, ou seja, frustra\u00e7\u00e3o, surpresas, desapontadas) (Morgan e Meristo, 2014). Isso geralmente \u00e9 um esfor\u00e7o para tornar a linguagem mais f\u00e1cil e acess\u00edvel para a crian\u00e7a com perda auditiva, mas limita sua exposi\u00e7\u00e3o a essas palavras do estado mental, o que limita suas habilidades de entender como os outros podem se sentir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Dicas pr\u00e1ticas<\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Felizmente, h\u00e1 muitas coisas que voc\u00ea pode fazer em casa para limitar a possibilidade de ter um atraso no desenvolvimento da teoria da mente.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Deixe as crian\u00e7as ouvirem seus pensamentos! Expor a crian\u00e7a ao funcionamento interno de sua mente mostra a eles que pessoas diferentes t\u00eam perspectivas diferentes. Por exemplo, voc\u00ea poderia dizer:<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Eu <em> pensei <\/em> que tinha deixado as minhas chaves no balc\u00e3o, mas elas n\u00e3o est\u00e3o aqui. Eu <em> pergunto <\/em> onde elas est\u00e3o?\u00a0 Estou <em> preocupado.\u00a0<\/em> Eu me atrasarei se n\u00e3o sair para encontr\u00e1-los logo!<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Eu <em> queria <\/em> um hamb\u00farguer com picles, mas eles n\u00e3o colocaram nenhum picles nele. Isso \u00e9 t\u00e3o <em> decepcionante<\/em>.\u00a0 Eu <em> me pergunto,<\/em> ser\u00e1 que\u00a0acabaram? Eu vou entrar e perguntar se eles t\u00eam mais.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Seu irm\u00e3o est\u00e1 voltando para casa da escola em breve, o que voc\u00ea <em> acha <\/em> que ele vai<em> querer<\/em>\u00a0para brincar? Devemos pegar seu brinquedo favorito?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Participe de \u201clembran\u00e7as elaboradas\u201d nas quais os pais falam sobre eventos passados que aconteceram \u00e0 crian\u00e7a usando uma variedade de palavras do estado mental. Falar sobre eventos passados permite que as crian\u00e7as vejam o evento do ponto de vista de outra pessoa e isto oferece mais oportunidades para usar o vocabul\u00e1rio abstrato.<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>Lembra de <\/em> quando fomos ao zool\u00f3gico semana passada? Voc\u00ea <em> amou <\/em> os macacos! Eles te fizeram rir!\u00a0 Eu <em> gostei <\/em> do mais do hipop\u00f3tamo, n\u00e3o dos macacos. <em> Lembra de <\/em> quando voc\u00ea estava <em> com medo <\/em> do grande tigre, como ele fez voc\u00ea se sentir?\u00a0 Eu pude ver que voc\u00ea estava <em> preocupado <\/em>. (Taumoepeau &amp; Reese 2013)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">As crian\u00e7as podem usar esquemas de brincadeira para imaginar-se no lugar de outra pessoa, aprimorando a pr\u00e1tica na constru\u00e7\u00e3o de suas habilidades na Teoria da Mente. Por exemplo, uma crian\u00e7a e um cuidador podem fingir ser um m\u00e9dico e colocar um curativo em um ursinho de pel\u00facia.<\/span>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Oh n\u00e3o, urso <em> esta <\/em> <em> triste <\/em> porque ele raspou o joelho. Eu sou o m\u00e9dico e posso faz\u00ea-lo <em> se sentir melhor <\/em>. Vou colocar um curativo no joelho dele e dar um beijo. Pronto, ele n\u00e3o est\u00e1 <em> com medo <\/em> de ir ao m\u00e9dico mais.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\">Incorpore mais vocabul\u00e1rio do estado mental aos livros que voc\u00ea est\u00e1 lendo. Por exemplo, ao ler &#8220;Sam eu sou&#8221;, voc\u00ea poderia dizer: Sam n\u00e3o gosta de ovos verdes.\u00a0 Eu acho que ele quer comer outra coisa.\u00a0 Quais s\u00e3o alguns alimentos que voc\u00ea n\u00e3o gosta de comer? Voc\u00ea acha que ele vai com\u00ea-los em casa? Que tal no barco?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gostou deste post sobre como auxiliar nas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as? <em> <a href=\"\/?page_id=6727\"> Inscreva-se no Blog da MED-EL <\/a> para obter ainda mais dicas, depoimentos e muito mais!\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos os pais de crian\u00e7as com implantes auditivos querem que seus filhos sejam capazes de ouvir e falar, mas a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que isso.\u00a0 A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 de natureza social e permite que as pessoas compartilhem pensamentos e cren\u00e7as, resolvam conflitos e mal-entendidos, colaborem para criar novas ideias e entendam diferentes perspectivas.\u00a0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":63250,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3091,3096],"tags":[3702,3915,3154,3155,3834,3120,3833,3144,3111],"class_list":["post-45923","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas-e-truques","category-dicas-e-truques-para-pais","tag-audicao-ptbr","tag-comunicacao-ptbr","tag-comunicacao-com-os-pais","tag-comunicacao-da-crianca","tag-crianca-com-perda-auditiva-ptbr","tag-desenvolvimento-da-linguagem","tag-rebilitacao-ptbr","tag-socializar","tag-teoria-da-mente"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>O que \u00e9 teoria da mente e como ela afeta crian\u00e7as com perda auditiva? 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