{"id":53421,"date":"2018-09-04T12:58:03","date_gmt":"2018-09-04T12:58:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.medel.com\/uncategorized-latam\/9-consejos-para-comenzar-la-escuela-con-un-implante-auditivo\/"},"modified":"2023-03-13T13:47:26","modified_gmt":"2023-03-13T13:47:26","slug":"9-consejos-para-comenzar-la-escuela-con-un-implante-auditivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.medel.com\/latam\/consejos-y-recomendaciones-latam\/para-padres-latam\/9-consejos-para-comenzar-la-escuela-con-un-implante-auditivo\/","title":{"rendered":"9 consejos para comenzar la escuela con un implante auditivo"},"content":{"rendered":"

Comenzar la escuela es un paso importante en la vida de tus ni\u00f1os. Tambi\u00e9n puede ser una \u00e9poca de preocupaci\u00f3n para ti como padre, sobre todo si tu hijo es el \u00fanico estudiante con p\u00e9rdida de la audici\u00f3n en su clase<\/strong><\/em>. Este art\u00edculo tiene algunos consejos \u00fatiles para suavizar la transici\u00f3n de tu hijo a la escuela.<\/p>\n

1: Presenta su dispositivo de audici\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Antes de comenzar las clases, habla con el maestro sobre el procesador de audio de tu hijo y de c\u00f3mo funciona<\/strong><\/em>. Mu\u00e9strale c\u00f3mo cambiar las bater\u00edas y c\u00f3mo verificar que la bobina est\u00e1 funcionando, si tiene una. Tambi\u00e9n com\u00e9ntale sobre consejos b\u00e1sico de para resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

D\u00e9jale saber al maestro que est\u00e1s disponible para ayudar con cualquier pregunta. Es importante decirle al maestro que te avise si nota alg\u00fan cambio en la audici\u00f3n de tu hijo, o si ocurre algo inusual con el dispositivo.<\/p>\n

2: Usa micr\u00f3fonos inal\u00e1mbricos<\/h3>\n

Los salones de clase pueden ser ruidosos, por eso muchos ni\u00f1os usan micr\u00f3fonos inal\u00e1mbricos<\/strong><\/em>, como el sistema Roger\u2122 de Phonak o el Siemens miniTek, para ayudarlos a o\u00edr mejor al maestro. Habla con el audi\u00f3logo de tu hijo para que te diga qu\u00e9 sistema es mejor para el ni\u00f1o, y luego trabaja junto con el maestro para presentar el sistema en clase.<\/p>\n

3: Habla regularmente con el maestro<\/h3>\n

Es buena idea comunicarte regularmente con el maestro de tu hijo. Puede ser para referirse a informaci\u00f3n importante como tareas, pruebas y eventos escolares futuros. Tambi\u00e9n es importante hablar de incidentes que puedan ocurrir en el sal\u00f3n de clases o en el patio con tu hijo<\/strong><\/em>. Esta comunicaci\u00f3n no necesita ser necesariamente cara a cara: tambi\u00e9n sirven los cuadernos de notas, los e-mails y los mensajes de texto.<\/p>\n

4: Pide apoyo adicional<\/h3>\n

Muchas escuelas tienen maestros para ni\u00f1os hipoac\u00fasicos o terapeutas del habla que pueden dar apoyo a tu ni\u00f1o y ayudarlo a desarrollar sus habilidades del lenguaje. Preg\u00fantale al maestro qu\u00e9 tipo de apoyo hay disponible para tu hijo<\/em><\/strong>.<\/p>\n

5: Encuentra el lugar adecuado para que se siente<\/h3>\n

Usa la Prueba de los seis sonidos de Ling<\/a> para ayudarte a identificar las distancias de escucha \u00f3ptimas para tu hijo. Esto puede ayudarte a decidir d\u00f3nde se deber\u00eda sentar en el sal\u00f3n para o\u00edr mejor al maestro. Sentarse en la segunda fila puede ser buena idea<\/strong><\/em>, para que tu hijo pueda ver al maestro cuando habla y tambi\u00e9n para que pueda \u00abespiar\u00bb al compa\u00f1ero de adelante y ver qu\u00e9 texto o recurso est\u00e1n usando en ese momento. Tambi\u00e9n es importante que el ni\u00f1o se siente lejos de fuentes de ruido, como ventiladores, ventanas o puertas abiertas.<\/p>\n

6: P\u00eddele al maestro que hable normalmente<\/h3>\n

Conversa con el maestro sobre la importancia de usar un volumen de habla normal al hablar con tu hijo<\/em><\/strong>. Usar un volumen alto puede dificultar la escucha de algunos sonidos del habla y distorsiona los patrones de los labios. Tambi\u00e9n expl\u00edcale que necesita mirar a la clase cuando habla y no hacia la pizarra. Si el maestro est\u00e1 hablando a la clase mientras escribe en la pizarra, el sonido se puede amortiguar y tu ni\u00f1o no podr\u00e1 o\u00edr lo que est\u00e1 diciendo.<\/p>\n

7: Mejora la ac\u00fastica de sal\u00f3n<\/h3>\n

Los ni\u00f1os aprenden m\u00e1s en lugares silenciosos y con poco ruido ambiente. Sugiere formas de reducir el ruido ambiente<\/em><\/strong> como cerrar puertas y ventanas e incorporar alfombras y cortinas para minimizar la reverberaci\u00f3n.<\/p>\n

8: Ayuda a tu hijo a formar un c\u00edrculo social<\/h3>\n

Las relaciones sociales y las amistades son extremadamente importantes para el bienestar de cualquier ni\u00f1o. Los ni\u00f1os que se sienten socialmente incluidos, generalmente son m\u00e1s exitosos en la escuela. Puedes apoyar a tu hijo estimul\u00e1ndolo a que hable sobre sus implantes con sus compa\u00f1eros<\/strong><\/em>. Generalmente, los ni\u00f1os tendr\u00e1n preguntas sobre el dispositivo y luego pasar\u00e1n a otros temas cuando su curiosidad est\u00e9 satisfecha.<\/p>\n

Si tu hijo puede contar la historia de su audici\u00f3n con confianza, luego pueden pasar a conversaciones m\u00e1s importantes, \u00a1como qu\u00e9 hacer en el recreo! Si el maestro se siente confiado para manejar el dispositivo y comunicarse con tu hijo, esto se compartir\u00e1 con los otros estudiantes y estimular\u00e1 el sentido de inclusi\u00f3n de tu hijo.<\/p>\n

9: Prep\u00e1rate<\/h3>\n

Antes de salir para la escuela cada d\u00eda, aseg\u00farate que el procesador de audio de tu hijo est\u00e1 funcionando<\/em><\/strong>. Lleva a cabo el test de los seis sonidos de Ling. Prepara bater\u00edas y cables de repuesto, y cualquier otro equipamiento necesario para asegurarte de que todo est\u00e1 listo para su d\u00eda escolar.<\/p>\n

Esperamos que los primeros d\u00edas de tu hijo en la escuela con su implante sean una aventura divertida en el camino del aprendizaje y la audici\u00f3n.<\/p>\n

Descarga nuestra gu\u00eda aqu\u00ed<\/a> <\/strong>para maestros de usuarios de implante coclear.<\/p>\n