Muchos ejercicios de rehabilitaci\u00f3n se enfocan en el desarrollo del lenguaje, el habla y las habilidades de escucha. Estas son habilidades importantes para la comunicaci\u00f3n oral, pero hay mucho m\u00e1s para hacer con el sonido y la rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n
Vincularse con la m\u00fasica o tocar un instrumento suma<\/strong><\/em>. Por un lado, ayuda con la construcci\u00f3n de algunas habilidades que se ense\u00f1an en rehabilitaci\u00f3n: entender el tono, el volumen y las duraciones; y, por otro lado, ayuda a desarrollar otras habilidades. Estas son algunas de las formas en las que la exposici\u00f3n a la m\u00fasica o tocar un instrumento ayudan a los usuarios de implantes cocleares.<\/p>\n La m\u00fasica es sonido puro, y la exposici\u00f3n al sonido ayuda a construir habilidades de escucha. La construcci\u00f3n de habilidades de escucha con m\u00fasica puede hacerse con todo tipo de actividades musicales. Cantar canciones, escuchar m\u00fasica grabada o tocar un instrumento son diferentes maneras de construir habilidades de escucha.<\/p>\n Cuando escuchamos m\u00fasica, le ense\u00f1amos a nuestro cerebro a prestar atenci\u00f3n e identificar diferentes aspectos de la m\u00fasica<\/strong><\/em>: por ejemplo, las palabras que se est\u00e1n cantando, la melod\u00eda de una canci\u00f3n, o c\u00f3mo un instrumento cambia de tono.<\/p>\n La m\u00fasica tambi\u00e9n construye habilidades de creaci\u00f3n de secuencias: como una pieza musical se toca en un orden espec\u00edfico, la repetici\u00f3n nos ayuda a predecir qu\u00e9 suceder\u00e1 a continuaci\u00f3n en una pieza. Y para los ni\u00f1os que est\u00e1n aprendiendo el lenguaje y desarrollando sus habilidades cognitivas, esta creaci\u00f3n de secuencias les ayuda a desarrollar conceptos como \u00abantes\u00bb, \u00abdurante\u00bb y \u00abdespu\u00e9s\u00bb.<\/p>\n Incluso m\u00e1s que eso, la m\u00fasica ayuda a construir habilidades de desarrollo y sociales. Escuchar y hablar de m\u00fasica con otros estimula la comunicaci\u00f3n y las habilidades de pensamiento cognitivo.<\/p>\n Participar en grupos musicales como una banda o una orquesta construye habilidades sociales y emocionales: hacer amigos e interactuar con otras personas<\/em><\/strong>. Para los ni\u00f1os, tocar juntos en un grupo musical les puede ense\u00f1ar a compartir, tomar turnos y cooperar con otros. La misma acci\u00f3n de tocar un instrumento o llevar a cabo acciones a lo largo de canciones tambi\u00e9n hace interactuar diferentes sentidos como la vista, el tacto y el o\u00eddo, mientras construye las habilidades motoras y la coordinaci\u00f3n mano-ojo.<\/p>\n Cuando elijas m\u00fasica para escuchar, usa tus preferencias personales.<\/p>\n Los destinatarios de implantes cocleares adultos deber\u00edan elegir m\u00fasica que puedan disfrutar<\/em><\/strong>. Puede haber canciones o piezas en particular que encuentras m\u00e1s f\u00e1ciles de escuchar, como las que tienen un ritmo simple o letras que ya conoces. Es buena idea comenzar con estas antes de pasar a piezas musicales m\u00e1s complejas, como las sinfon\u00edas.<\/p>\n Si est\u00e1s ayudando a tu ni\u00f1o a escuchar m\u00fasica, elije las canciones que son para su rango de edad. Y recuerda, la repetici\u00f3n ayuda mucho en el desarrollo de habilidades de escucha y del lenguaje, as\u00ed que no tengas miedo de cantar o reproducir la misma canci\u00f3n una y otra vez. Lo m\u00e1s importante es que t\u00fa y tu hijo disfruten la m\u00fasica que est\u00e1n escuchando<\/em><\/strong>, as\u00ed que \u00a1mueve tu cuerpo, d\u00e9jate llevar por el ritmo y la letra, y dale vida a la canci\u00f3n!<\/p>\n Si est\u00e1s pensando en empezar a tocar un instrumento, la pregunta es cu\u00e1l.<\/p>\n Cuando elijas qu\u00e9 instrumento quieres tocar, nuevamente la mayor consideraci\u00f3n es qu\u00e9 te interesa a ti. \u00bfTe gusta el sonido de los instrumentos de metal como la trompeta? \u00bfO prefieres el estilo delicado de un saxof\u00f3n tocando jazz? \u00bfTal vez el rango de armon\u00edas del piano?<\/p>\n No hay un instrumento errado para tocar, y los destinatarios de MED-EL tocan todo tipo de instrumentos<\/em><\/strong>. Solo elije el que m\u00e1s te interesa a ti, y date tiempo para practicar y aprender. En resumen, comprom\u00e9tete.<\/p>\n Si no tienes una preferencia, el piano o el teclado pueden ser buenos para comenzar. Esto es porque es bastante directo: tocas una tecla y tienes una \u00fanica nota espec\u00edfica.<\/p>\n Una vez que has empezado a escuchar o tocar m\u00fasica, \u00bfcu\u00e1l es la mejor manera de practicar? Aqu\u00ed tienes algunos consejos:<\/p>\n – Practica todos los d\u00edas<\/em><\/strong>. Cuanto m\u00e1s practiques, m\u00e1s experiencias positivas tendr\u00e1s.LA M\u00daSICA CONSTRUYE HABILIDADES DE ESCUCHA<\/strong><\/h3>\n
LA M\u00daSICA CONSTRUYE HABILIDADES SOCIALES<\/strong><\/h3>\n
Elegir m\u00fasica para escuchar o un instrumento<\/strong><\/span><\/h4>\n
Consejos para tocar m\u00fasica<\/strong><\/span><\/h4>\n
\n– Elige m\u00fasica que disfrutes<\/em><\/strong>. Otras personas pueden sugerirte m\u00fasica, pero no hay raz\u00f3n para seguir tocando una canci\u00f3n si no te hace feliz.
\n– Observa a otras personas ejecutando m\u00fasica y escucha m\u00fasica en situaciones que disfrutes.<\/strong><\/em> Ve a conciertos, o mira actuaciones online.<\/p>\n