{"id":48548,"date":"2018-08-21T07:36:34","date_gmt":"2018-08-21T07:36:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.medel.com\/unkategorisiert\/drei-weitere-alltaegliche-gegenstaende-fuer-die-cochleaimplantat-therapie\/"},"modified":"2023-04-05T09:00:53","modified_gmt":"2023-04-05T09:00:53","slug":"drei-weitere-alltaegliche-gegenstaende-fuer-die-cochleaimplantat-therapie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.medel.com\/de\/uncategorized-latam\/drei-weitere-alltaegliche-gegenstaende-fuer-die-cochleaimplantat-therapie\/","title":{"rendered":"Drei weitere allt\u00e4gliche Gegenst\u00e4nde f\u00fcr die Cochleaimplantat-Therapie"},"content":{"rendered":"<p>Vor ein paar Wochen haben wir einen Beitrag zum Thema <a href=\"\/?p=9384\">Drei allt\u00e4gliche Gegenst\u00e4nde f\u00fcr die CI-Therapie zu Hause<\/a> ins Netz gestellt. Die Resonanz war so positiv, dass wir uns drei weitere Gegenst\u00e4nde \u00fcberlegt haben, die Sie in Form von simplen und unterhaltsamen \u00dcbungen in die Cochleaimplantat-Therapie einbauen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Nahezu jeder Haushaltsgegenstand ist dazu geeignet, das Sprechverm\u00f6gen Ihres Kindes mit Cochleaimplantat weiterzuentwickeln und ihm zu einer klareren Sprache zu verhelfen. Aber was auch immer Sie verwenden, das Wichtigste in jeder \u00dcbung sind immer noch SIE! Sprechen mit dem Kind, Vorsagen neuer Begriffe und Phrasen, aber auch wechselseitiges Sprechen und Zuh\u00f6ren sind sehr wichtig, damit Ihr Kind lernt, neue Sprechsituationen zu meistern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>1. Pappteller, Plastikbecher und -l\u00f6ffel<\/h3>\n<p><strong>Mit Babys:<\/strong> Nehmen Sie Plastikbecher, um im Sand zu buddeln oder Wasser zu sch\u00f6pfen. Beschreiben Sie, was Sie tun, mit W\u00f6rtern wie <em>gie\u00dfen, spritzen, mehr!<\/em><\/p>\n<p><strong>Mit Kindern im Krabbelalter:<\/strong> Bauen Sie mit Ihrem Kind einen Turm aus Plastikbechern. F\u00fchren Sie Konzepte ein wie das der H\u00f6he (<em>\u201eMein Turm wird sehr hoch!\u201c, \u201eMein Turm ist k\u00fcrzer als deiner\u201c) <\/em>oder Probleml\u00f6sungsans\u00e4tze <em> (\u201eDer Turm ist wacklig, was machen wir blo\u00df?\u201c).\u00a0<\/em>Stellen Sie kleinere Becher in gr\u00f6\u00dfere, damit Ihr Kind lernt, Probleme zu l\u00f6sen und nach Gr\u00f6\u00dfe zu sortieren.<\/p>\n<p><strong>Wenn das Kind schon etwas gr\u00f6\u00dfer ist:<\/strong> Fordern Sie es auf, beim Tischdecken zu helfen, um seine F\u00e4higkeit zu f\u00f6rdern, Anweisungen durch Zuh\u00f6ren zu folgen. Geben Sie Ihrem Kind Aufgaben, wie:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Nach Dingen zu suchen, die Sie ben\u00f6tigen, z.\u00a0B. <em>\u201eHol <u>4\u00a0Teller<\/u> aus dem <u>Schrank<\/u> und stell sie <u>auf den Tisch<\/u>\u201c.<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Anweisungen, wo es etwas hintun soll, z.\u00a0B.: <em>\u201eStell den kleinen Teller <u>neben den<\/u> gro\u00dfen Teller\u201c<\/em>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>2. Schn\u00fcrsenkel, Bindfaden und Seile<\/h3>\n<p>Alles, was sich schn\u00fcren und binden l\u00e4sst, schult die Feinmotorik wie z.\u00a0B. die Koordination und das Greifen. Als Spielzeug nimmt man einen dicken Faden oder ein Seil, welche das Kind eigenh\u00e4ndig durch eine \u00d6ffnung stecken muss.<\/p>\n<p><strong>Kleinkinder und etwas gr\u00f6\u00dfere Kinder:<\/strong> Basteln Sie Ihr eigenes Spielzeug, indem Sie einen Knoten in einen Schn\u00fcrsenkel, einen Bindfaden oder ein St\u00fcck Seil machen. Suchen Sie dann im Haushalt nach etwas, das man Einf\u00e4deln k\u00f6nnte, zum Beispiel:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Nudeln oder Perlen, die Sie auf den Schn\u00fcrsenkel ziehen.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">F\u00e4deln Sie den Schn\u00fcrsenkel durch ein flaches St\u00fcck Karton oder Filz mit eingeschnittenen L\u00f6chern.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dabei k\u00f6nnen Sie sich darauf konzentrieren, den Wortschatz Ihres Kindes im Bereich der Verh\u00e4ltnisw\u00f6rter (wie <em>durch, unter, \u00fcber<\/em>) und Richtungsangaben (wie <em>r\u00fcckw\u00e4rts, vorw\u00e4rts<\/em>) zu erweitern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>3. K\u00fcchenutensilien<\/h3>\n<p><strong>Mit Kindern im Krabbelalter: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">F\u00e4rben Sie Wasser mit etwas Lebensmittelfarbe ein, um das Spiel spannender zu gestalten. Sprechen Sie mit Ihrem Kind dar\u00fcber, wie das Wasser seine Farbe ver\u00e4ndert, bringen Sie ihm Begriffe im Zusammenhang mit Farben bei und benutzen Sie Verben wie <em>gie\u00dfen, tropfen<\/em> und <em>r\u00fchren<\/em>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Frieren Sie Plastikspielzeug in Wasser ein. Sprechen Sie mit Ihrem Kind \u00fcber Temperatur-Begriffe (<em>kalt, hei\u00df, schmelzend, Eis, gefrieren<\/em>), w\u00e4hrend Sie mit dem Eis spielen und zusehen, wie es in der Sonne schmilzt, oder bringen Sie das Eis mit einem F\u00f6n zum Schmelzen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wenn das Kind schon etwas gr\u00f6\u00dfer ist: <\/strong>Stellen Sie aus Mehl, Salz und Wasser einen Teig oder aus Wasser und Speisest\u00e4rke einen schleimigen Brei zu Spielen her. Beziehen Sie es in die Zubereitung ein, um folgende Inhalte zu vermitteln:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Verben wie <em>r\u00fchren, mischen, messen, kneten, rollen. <\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Mathematische Begrifflichkeiten wie <em>H\u00e4lfte, ein Drittel, ein Viertel<\/em>.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Kochbegriffe wie <em>Zutaten <\/em>und<em> Methode<\/em>.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Seien Sie kreativ im Erfinden von neuen Spielen!<\/p>\n<p>Wenn Sie die Kommoden, Kleiderschr\u00e4nke und Regale zu Hause durchgehen, sollten Sie sich immer fragen, welche Objekte wohl f\u00fcr eine \u00dcbung in der Cochleaimplantat-Therapie geeignet w\u00e4ren. Sie wissen schlie\u00dflich am besten, woran Ihr Kind Spa\u00df hat und welche Dinge es mag.\u00a0 Geben Sie Ihre Ideen an den Audiotherapeuten weiter, und fragen Sie ihn, wie man diesen oder jenen Gegenstand nutzen k\u00f6nnte, um das Sprachverm\u00f6gen Ihres Kindes zu verbessern.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hat Ihnen dieser Beitrag gefallen?\u00a0<a href=\"\/?page_id=4960\">Abonnieren Sie den Blog von MED-EL<\/a>, und Sie erhalten jede Woche die neuesten Tipps und Tricks f\u00fcr die CI-Therapie zu Hause direkt in Ihrem Postfach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vor ein paar Wochen haben wir einen Beitrag zum Thema Drei allt\u00e4gliche Gegenst\u00e4nde f\u00fcr die CI-Therapie zu Hause ins Netz gestellt. Die Resonanz war so positiv, dass wir uns drei weitere Gegenst\u00e4nde \u00fcberlegt haben, die Sie in Form von simplen und unterhaltsamen \u00dcbungen in die Cochleaimplantat-Therapie einbauen k\u00f6nnen. 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