{"id":46917,"date":"2020-10-20T08:28:58","date_gmt":"2020-10-20T08:28:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.medel.com\/unkategorisiert\/rehab-at-home-wie-kann-sabotage-die-sprachfaehigkeiten-meines-kindes-verbessern\/"},"modified":"2023-04-05T09:03:06","modified_gmt":"2023-04-05T09:03:06","slug":"rehab-at-home-wie-kann-sabotage-die-sprachfaehigkeiten-meines-kindes-verbessern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.medel.com\/de\/tipps-tricks\/tipps-tricks-rehab-at-home\/rehab-at-home-wie-kann-sabotage-die-sprachfaehigkeiten-meines-kindes-verbessern\/","title":{"rendered":"Rehab at Home: Wie kann Sabotage die Sprachf\u00e4higkeiten meines Kindes verbessern?"},"content":{"rendered":"

Im heutigen \u201eRehab at Home<\/em>\u201c-Beitrag geht es um Sabotage. Auch wenn das Wort \u201eSabotage\u201c im t\u00e4glichen Sprachgebrauch eine negative Konnotation hat, so wird Sabotage in der Rehabilitation verwendet, um Kinder bei der Sprachentwicklung zu unterst\u00fctzen. Denn Sabotage erzeugt bei Kindern den Wunsch oder das Bed\u00fcrfnis zu sprechen.<\/p>\n

Im Folgenden befassen wir uns genauer damit, warum wir Sabotage einsetzen und erkl\u00e4ren Ihnen, wie Sie sich diese Strategie f\u00fcr das H\u00f6rtraining mit Ihrem Kind zu Hause zunutze machen k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Warum Sabotage? <\/strong><\/h3>\n

Der Einsatz von Sabotage schafft einen sinnvollen und interessanten Grund f\u00fcr Ihr Kind, Kommunikation zu beginnen. Sie bietet Ihrem Kind die M\u00f6glichkeit, einer anderen Person von einem Problem zu erz\u00e4hlen oder um Hilfe bei der L\u00f6sung des Problems zu bitten. Sabotage erm\u00f6glicht es Ihnen, Ihrem Kind W\u00f6rter beizubringen, mit denen es \u00fcber Probleme sprechen und um Hilfe bitten kann. Durch den Einsatz von Sabotage lernen Kinder, dass ihre eigene Stimme wichtig ist und dass sie sie benutzen k\u00f6nnen, um Dinge geschehen zu lassen, um Hilfe zu bitten oder um zu bekommen, was sie wollen. Manche Kinder setzen vielleicht eher Zeige-Gesten, Dr\u00fccken oder Ziehen ein, um das zu bekommen, was sie wollen. Mithilfe von Sabotage k\u00f6nnen Sie Ihrem Kind zeigen, wie es stattdessen Worte einsetzen kann und es dazu ermutigen, diese Worte auch einzusetzen.<\/p>\n

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Wie kann ich Sabotage einsetzen, um die Sprachf\u00e4higkeiten meines Kindes zu verbessern?<\/strong><\/h3>\n

\u00dcberlegen Sie sich ein interessantes Problem oder eine \u00dcberraschung f\u00fcr Ihr Kind. Warten Sie, bis das Kind das Problem bemerkt oder machen Sie es darauf aufmerksam. Warten Sie dann darauf, dass Ihr Kind Sie um Hilfe bittet, und das Problem (z.B. \u201ekaputt\u201c) oder die L\u00f6sung (z.B. \u201eputzen\u201c) benennt. Wenn das Kind nicht wei\u00df, was es sagen soll, bilden Sie einen Satz und ermutigen Sie Ihr Kind, den Satz zu zu wiederholen. Setzen Sie Sabotage ein, um dem Kind bspw. W\u00f6rter wie \u201eoh oh\u201c, \u201efunktioniert nicht\u201c, \u201everletzt\u201c, \u201eweg\u201c, \u201efertig\u201c, \u201eHilfe\u201c, mehr“ oder „offen“ beizubringen.<\/p>\n

Im folgenden Video bereiten sich Matthew und seine Mutter darauf vor, Bilder zu malen. Matthews Mutter vergisst die Farbe, was Matthew die Gelegenheit gibt, ihr zu sagen, was fehlt und sie um das zu bitten, was er braucht.<\/p>\n

Hinweis: Das folgende Video ist auf Englisch mit deutschen Untertiteln verf\u00fcgbar.<\/em><\/p>\n