{"id":46821,"date":"2018-06-28T05:47:25","date_gmt":"2018-06-28T05:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.medel.com\/unkategorisiert\/fuenf-moeglichkeiten-wie-barrierespiele-ihrem-kind-mit-cochleaimplantat-helfen-koennen\/"},"modified":"2023-04-05T09:00:49","modified_gmt":"2023-04-05T09:00:49","slug":"fuenf-moeglichkeiten-wie-barrierespiele-ihrem-kind-mit-cochleaimplantat-helfen-koennen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.medel.com\/de\/tipps-tricks\/tipps-tricks-fuer-eltern\/fuenf-moeglichkeiten-wie-barrierespiele-ihrem-kind-mit-cochleaimplantat-helfen-koennen\/","title":{"rendered":"F\u00fcnf M\u00f6glichkeiten, wie Barrierespiele Ihrem Kind mit Cochlea-Implantat helfen k\u00f6nnen"},"content":{"rendered":"<p>Zu den Barrierespielen geh\u00f6rt eine ganze Reihe von Spielen, bei denen es um die Kommunikation zwischen zwei oder mehr Mitspielern geht, die etwas erraten oder \u00fcbereinstimmende Bilder bzw. eine Situation nachlegen m\u00fcssen. Die Spielregeln sind denkbar einfach und durch den Spa\u00dffaktor, den diese Spiele bieten, k\u00f6nnen Sie Ihr Kind perfekt motivieren, seine H\u00f6r- und Sprechf\u00e4higkeiten mit dem Cochlea-Implantat oder jeder anderen H\u00f6rhilfe zu \u00fcben.<\/p>\n<p>Man kann solche Spiele im Einzelhandel kaufen, wobei das wohl bekannteste &#8222;Schiffe versenken&#8220; ist, das bereits in den 1930ger Jahren erfunden und urspr\u00fcnglich mit Papier und Bleistift gespielt wurde. Sie k\u00f6nnen sich aber zu Hause auch Ihre eigenen Barrierespiele basteln und auf Sprachstrukturen, Konzepte oder Sprachlaute ausrichten, an denen Ihr Kind gerade in seinen Therapiesitzungen arbeitet. F\u00fcr den Anfang bieten wir Ihnen hier <a href=\"https:\/\/blog.medel.com\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/the-field-barrier-game.pdf\">\u201eDas Spielfeld\u201c zum kostenlosen Download<\/a> an, ein Barrierespiel, das Sie bei sich zu Hause ausprobieren k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Welche Arten von Barrierespielen gibt es?<\/strong><\/h3>\n<p>Barrierespiele gibt es in zahlreichen Varianten. Im Folgenden m\u00f6chten wir Ihnen zwei davon vorstellen, die man problemlos zu Hause spielen kann und welche zahlreiche Gelegenheiten bieten, das Sprech- und H\u00f6rverm\u00f6gen Ihres Kindes zu trainieren.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>\u201eNachlege\u201c-Spiel<\/h4>\n<p>Bei diesem Spiel bekommt jeder Mitspieler einen identischen Satz von Gegenst\u00e4nden (z.\u00a0B. Spielzeug oder K\u00fcchenutensilien), die man zu einer Szenerie zusammenstellen kann. Die beiden Mitspieler sitzen einander gegen\u00fcber, wobei zwischen Ihnen eine Barriere, ein Buch oder ein Aktenordner, aufgestellt wird, damit keiner die Gegenst\u00e4nde des anderen sehen kann.<\/p>\n<p>Die Spieler w\u00e4hlen abwechselnd einen der Gegenst\u00e4nde aus und legen ihn an eine beliebige Stelle. Dann geben sie dem jeweils anderen Anweisungen: \u201eLege den B\u00e4ren hinter das Krokodil\u201c, oder \u201eStelle die Teetasse auf die Untertasse\u201c.Wenn alle Gegenst\u00e4nde in dieser Weise zu einer Szene zusammengestellt wurden, nimmt man die Barriere weg und vergleicht die beiden Ergebnisse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Ratespiele<\/h4>\n<p>Auch bei dieser Art von Barrierespiel erhalten beide Mitspieler denselben Satz von Gegenst\u00e4nden.Ein Spieler w\u00e4hlt versteckt einen der Gegenst\u00e4nde aus, und der andere muss durch Fragen herausfinden, um welchen es sich handelt:\u201eIst es ein Tier?\u201c, oder \u201eIst es ein gro\u00dfer Gegenstand?\u201c<\/p>\n<p>Ratespiele k\u00f6nnen auch so gespielt werden, dass ein Mitspieler einen Gegenstand auf eine Hintergrund-Szenerie legt, und der andere durch Fragen herausfinden muss, wo er sich jetzt befindet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Download des Barrierespiels \u201eDas Spielfeld\u201c<\/strong><\/h3>\n<p>M\u00f6chten Sie ein Barrierespiel mit Ihrem Kind ausprobieren?Dann laden Sie sich \u201eDas Spielfeld\u201c herunter, und gehen Sie nach der folgenden einfachen Anleitung vor.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.medel.com\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/the-field-barrier-game.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-9866 size-full\" src=\"https:\/\/blog.medel.com\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/download_image-e1528982859125.png\" alt=\"&quot;The Field&quot; Barrier Game for Rehabilitation with a Cochlear Implant\" width=\"660\" height=\"386\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Drucken Sie die Spielerkarten sowie zwei Kopien des Fu\u00dfballfeldes aus.Schneiden Sie die Spielerkarten und den Ball aus. Eventuell m\u00fcssen Sie Ihrem Kind beim Ausschneiden helfen.<\/li>\n<li>Die Spielerkarten werden zu Anfang neben den beiden Spielfeldern abgelegt. Stellen Sie eine Barriere (ein Buch oder einen Aktenordner) zwischen sich und Ihr Kind, damit keiner das Feld und die Spielerkarten den anderen sehen kann.<\/li>\n<li>Sprechen Sie dar\u00fcber, welchen Spieler Sie als erstes ausw\u00e4hlen.Sie k\u00f6nnen entweder einen Namen oder eine Beschreibung des Spielers verwenden.Nehmen Sie dann das Bild in die Hand.<\/li>\n<li>Fordern Sie Ihr Kind auf, unter seinen Bildern dasjenige herauszusuchen, welches Sie beschrieben haben.<\/li>\n<li>Sprechen Sie dar\u00fcber, wo Sie die Spielerkarte auf dem Spielfeld ablegen, und bitten Sie Ihr Kind, dasselbe zu tun.<\/li>\n<li>Fordern Sie es dann auf, einen Spieler auszuw\u00e4hlen und zu sagen, wo er abgelegt werden soll.Legen Sie die entsprechende Spielerkarte an der beschriebenen Stelle Ihres Spielfeldes ab.<\/li>\n<li>Wiederholen Sie diesen Schritt, bis alle Spieler und der Ball auf dem Feld verteilt sind. Nehmen Sie dann die Barriere weg und vergleichen Sie beide Felder.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hinweis:Wenn Ihr Kind noch ganz am Anfang seiner H\u00f6rerfahrung steht, k\u00f6nnen Sie das Spiel auch erst einmal ohne die Barriere spielen.F\u00fcgen Sie dann zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt eine Barriere hinzu, um den Schwierigkeitsgrad zu erh\u00f6hen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Wie k\u00f6nnen Barrierespiele meinem Kind helfen?<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>H\u00f6rf\u00e4higkeit<\/h4>\n<p>Bei Barrierespielen kommt es aufs Zuh\u00f6ren an (obwohl man nat\u00fcrlich immer versucht ist, \u00fcber die Barriere hinwegzuschauen, um die Antwort zu \u00fcberpr\u00fcfen!). Ist das H\u00f6ren f\u00fcr Ihr Kind noch eine relativ neue Erfahrung, k\u00f6nnen Sie das Spiel auch nebeneinander sitzend und ohne Barriere spielen.Sprechen Sie \u00fcber den Gegenstand, bevor Sie ihn in die Hand nehmen oder irgendwohin ablegen.Wenn die H\u00f6rf\u00e4higkeit Ihres Kindes schon weiter entwickelt ist und es das Spiel versteht, nehmen Sie die Barriere hinzu, um den Schwierigkeitsgrad zu erh\u00f6hen.Gehen Sie dazu \u00fcber, die Anweisungen l\u00e4nger und komplexer zu gestalten, um das auditorische Ged\u00e4chtnis Ihres Kindes zu trainieren.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Gesprochene Sprache im nat\u00fcrlichen Kontext<\/h4>\n<p>Barrierespiele geben Ihrem Kind die M\u00f6glichkeit, die von Ihnen gebildeten Satzstrukturen zu h\u00f6ren, bevor es eigene Versuche unternimmt. So lernt es die Strukturen in einem nat\u00fcrlichen Kontext kennen und kann seine eigene Sprechweise mit der eines Erwachsenen vergleichen.Au\u00dferdem erf\u00e4hrt es sofort, ob seine Erl\u00e4uterungen verst\u00e4ndlich waren, wenn der Mitspieler auf Anhieb versteht, was zu tun ist, oder ob er eventuell nachfragen muss.Verwenden Sie Auswahlfragen, um Ihr Kind auf den korrekten Satzbau aufmerksam zu machen:\u201eHast du gefragt: Hat mein Tier vier Beine?, oder: Hat mein Tier zwei Beine?\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Sprechf\u00e4higkeit<\/h4>\n<p>Sie k\u00f6nnen Ihrem Kind dabei helfen, seine Sprach\u00fcbungen zu machen, indem Sie bildhafte Ausdr\u00fccke oder Funktionsw\u00f6rter bzw. Verben verwenden, an denen Ihr Kind gerade arbeitet.Indem Sie die korrekten Laute w\u00e4hrend des Spiels als erstes bilden, kann Ihr Kind Ihre korrekte Sprechweise mit dem Klang der eigenen Sprache vergleichen.Verwenden Sie zum Beispiel Alliterationen, um einen bestimmten Laut zu betonen:\u201eLege Leo L\u00f6we auf die Lampe.\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Soziale F\u00e4higkeiten<\/h4>\n<p>Die Regeln von Barrierespielen sind einfach und eine hervorragende Gelegenheit, um dar\u00fcber zu sprechen, wie wichtig Regeln sind, damit alle etwas von dem Spiel haben.Dar\u00fcber hinaus sind das gegenseitige Abwechseln und angemessenes Verhalten, wenn man etwas als erstes err\u00e4t oder etwas nicht err\u00e4t, wichtige soziale F\u00e4higkeiten.Sie k\u00f6nnten ein Spiel auch selber basteln und dabei beliebte Figuren aus einer Kindersendung verwenden, um Ihrem Kind die M\u00f6glichkeit zu geben, die Namen einzu\u00fcben, damit es sp\u00e4ter mit seinen Freunden leichter \u00fcber gemeinsame Interessen sprechen kann.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Geistige F\u00e4higkeiten<\/h4>\n<p>Barrierespiele helfen Kindern zu verstehen, dass es unterschiedliche Perspektiven gibt, dass nicht jeder dasselbe sehen kann wie wir, und dass, wenn jemand etwas nicht sehen kann, man diese Information und das Wissen darum weitergeben kann.Unterstreichen Sie daher besonders, dass man auf unterschiedliche Wahrnehmungen hinweisen muss, damit der andere die Anweisung richtig verstehen kann:\u201eLege den Hund hier ab&#8230;Oh, warte, du kannst das ja gar nicht sehen.Ich muss dir mehr erz\u00e4hlen.\u201c<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hat Ihnen dieser Beitrag zu Barrierespielen, mit denen Sie das Sprechverm\u00f6gen Ihres Kindes verbessern k\u00f6nnen, gefallen?\u00a0<a href=\"\/?page_id=4960\">Dann abonnieren Sie den Blog von MED-EL<\/a>, und Sie erhalten die neuesten Gastbeitr\u00e4ge sowie Tipps und Tricks direkt in Ihrem Postfach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zu den Barrierespielen geh\u00f6rt eine ganze Reihe von Spielen, bei denen es um die Kommunikation zwischen zwei oder mehr Mitspielern geht, die etwas erraten oder \u00fcbereinstimmende Bilder bzw. eine Situation nachlegen m\u00fcssen. 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