Das Cochleaimplantat wurde also bei Ihrem Kind gerade erst aktiviert, und es hat seine ersten CI-Therapie Sitzungen beim Therapeuten gehabt.\u00a0 Wahrscheinlich hat es dabei alle m\u00f6glichen tollen Hilfsmittel und Spezialspielzeuge benutzen k\u00f6nnen. In diesem Beitrag m\u00f6chten wir Ihnen ein paar Tipps geben, wie Sie Alltagsgegenst\u00e4nde zu Hause einsetzen k\u00f6nnen, damit Spa\u00df und Spannung bei der Therapie Ihres Kindes nicht zu kurz kommen!<\/p>\n
Denn eines d\u00fcrfen Sie nicht vergessen: Das wichtigste Werkzeug f\u00fcr die Entwicklung des Sprachverm\u00f6gens Ihres Kindes sind immer noch SIE! \u00a0Spielzeug und elektronische Spiele allein sind f\u00fcr Neulinge auf dem Gebiet des H\u00f6rens nicht immer die besten Vorbilder.\u00a0 Und was man in der Therapie verwendet, muss nicht immer teuer oder kompliziert sein. Selbst die allt\u00e4glichsten Gegenst\u00e4nde sind f\u00fcr unterschiedliche H\u00f6r- und Sprech\u00fcbungen perfekt geeignet!<\/p>\n
F\u00fcr den Anfang wollen wir uns daher auf ein paar wenige Alltagsgegenst\u00e4nde beschr\u00e4nken.<\/p>\n
<\/p>\n
Wenn Sie f\u00fcr einen Schuhkarton, eine M\u00fcslischachtel oder T\u00fccherbox keine Verwendung mehr haben, werfen Sie sie nicht weg! F\u00fcr Kinder jeden Alters bieten Schachteln eine hervorragende M\u00f6glichkeit, um das H\u00f6ren zu \u00fcben.<\/p>\n
Mit Babys:<\/strong> Verstecken Sie Spielzeug in einem Karton. Sprechen Sie \u00fcber das Spielzeug, das sich in dem Karton befindet, bevor Sie es Ihrem Kind zeigen, um das Zuh\u00f6ren zu \u00fcben. Verwenden Sie den Namen des Spielzeugs, aber sprechen Sie auch dar\u00fcber, wie es aussieht und was es macht. \u201eHier ist ein Stoffhund drin! Der ist so weich und flauschig. Er sagt Wauwau. Nehmen wir ihn heraus.\u201c Oder: \u201eDa sind ein paar Kl\u00f6tze in diesem Karton. Wir wollen sie herausnehmen und ganz hoch stapeln.\u201cDamit wecken Sie die Vorfreude und die Aufmerksamkeit Ihres Kindes, und es h\u00f6rt ganz genau zu.<\/p>\n Mit Kindern im Krabbelalter:<\/strong> F\u00fcllen Sie trockene Bohnen oder Reis in einen Schuhkarton, um damit zu spielen und darin zu w\u00fchlen. Verwenden Sie im Gespr\u00e4ch mit Ihrem Kind Tunw\u00f6rter wie gie\u00dfen, schieben, aufh\u00e4ufen, verstecken<\/em>.<\/p>\n Wenn das Kind schon etwas gr\u00f6\u00dfer ist:<\/strong> Sie k\u00f6nnen eine \u00dcbung zum Anfassen und Erf\u00fchlen daraus machen, indem Sie L\u00f6cher in den Karton schneiden, durch die Sie Ihre H\u00e4nde stecken k\u00f6nnen. Wechseln Sie sich mit Ihrem Kind ab beim Verstecken von Gegenst\u00e4nden, beschreiben Sie dann das unbekannte Objekt und versuchen Sie, es zu erraten. Gebrauchen Sie Begriffe wie glatt, weich, spitz, uneben und leicht, um Ihrem Kind neue Eigenschaftsw\u00f6rter beizubringen. Und denken Sie daran: Wenn Ihr Kind nicht bei der Sache ist, gehen Ihre Worte ins Leere.<\/p>\n <\/p>\n Kleidungsst\u00fccke eignen sich f\u00fcr verschiedene \u00dcbungen, die Sie mit kleinen Kindern machen k\u00f6nnen.<\/p>\n Ling-6-Test:<\/strong> Rollen Sie Socken zu einem Ball zusammen, und reichen Sie Ihrem Kind immer jeweils einen Ball. Achten Sie darauf, dass Ihr Kind Ihnen zuh\u00f6rt, wenn Sie einen der 6\u00a0Sprachlaute sagen. Ihr Kind soll den Ball in den W\u00e4schekorb werfen, wenn es den jeweiligen Sprachlaut vernommen hat.<\/p>\n Ratespiel:<\/strong> Spielen Sie ein Ratespiel, indem Sie eine \u00dcberraschung in einer Hose oder Jacke mit vielen Taschen verstecken.\u00a0 Geben Sie Ihrem Kind Anweisungen, damit es die \u00dcberraschung durch Zuh\u00f6ren findet: \u201eGehe zu deinem Schrank, und suche nach deinem roten Wintermantel. Schau in der oberen Au\u00dfentasche nach. Dort findest du eine \u00dcberraschung!\u201c<\/p>\n2: Kleidung<\/h3>\n